ESPACE RESSOURCES NORD CARAÏBE - ST PIERRE (97)

Nos bilans de compétences répondent aux exigences règlementaires et déontologiques s’appliquant aux centres de bilan.

PREMIERE ETAPE : JE M'INFORME !

Un premier entretien préalable "offert" vous permettra de faire connaissance avec votre consultant afin que vous vous sentiez à l'aise avec lui, pour communiquer ensuite en confiance pendant toute la durée du bilan.

Cet entretien permettra au consultant de faire un premier diagnostic de votre situation, de vous exposer le déroulement et les étapes de votre bilan pour répondre au mieux à vos attentes et à vos besoins.

A l’issu de cet entretien, vous pourrez, ou non, confirmer votre engagement dans cette démarche.

VOTRE BILAN COMMENCE !

Le bilan de compétences consiste en une alternance d’entretiens en face à face (présentiel ou distanciel) et de séances de travail en autonomie.

Les techniques et outils utilisés sont multiples et diversifiés : ateliers de travail, entretiens individuels, recherche documentaire, tests de personnalité et de compétence, rencontre de professionnels, etc.

Le bilan s’articule toujours autour de trois phases :

Phase préliminaire (2H)

Elle permet de bien confirmer votre engagement dans la démarche (clarifier les objectifs du bilan), de comprendre vos besoins et de vous expliquer le déroulement de toute la démarche :

-  Création d’une alliance de travail

-  Présentation du Centre de Formation, de la déontologie, du cadre de l’accompagnement, de la méthode.

-  Contractualisation de la guidance

-  Formalisation de la situation du bénéficiaire et de son parcours

-  Elaboration des objectifs du bilan

Phase d’investigation (18H)

En fonction des besoins identifiés au départ, cette phase est constituée de la réalisation d’un certain nombre de tests et questionnaires, vous permettant de mieux vous connaître, de mieux évaluer vos compétences, etc. :

-  Identification des motivations, valeurs et intérêts du bénéficiaire

-  Analyse des expériences professionnelles et personnelles et acquis de formation en termes de savoirs / savoir-faire / savoirs-être

-  Enquêtes et recherches sur les pistes d’évolution professionnelle du bénéficiaire

Phase de conclusion (4H)

Elle récapitule les éléments qui se sont dégagés pendant la phase d’investigation et donne les premières pistes sur les démarches à mettre en œuvre par la suite :

-  Construction du parcours professionnel principal et de parcours alternatifs avec plans d’action

-  Elaboration et remise du document de synthèse

MODALITES COMPLEMENTAIRES

-  Tous nos bilans de compétences s’appuie sur des tests de personnalités et de compétences validés scientifiquement. Les tests proposés seront fonction des besoins du bénéficiaire (et de son accord).

-  A la fin de l’action, il sera délivré au bénéficiaire le document de synthèse, celui-ci retrace et rend compte du parcours de bilan.

-  ERNC assurera auprès du bénéficiaire le suivi de son intervention en lui proposant une rencontre six mois après la fin du bilan de compétences pour faire avec lui le point sur sa situation.

-  Réalisable en présentiel ou bien à distance, nos bilans de compétences sont réalisés avec un consultant unique tout au long de votre parcours.

-  Nos sites sont accessibles au public à mobilité réduite.

INTERETS DU BILAN DE COMPETENCES

Un des apports du bilan de compétences est de vous permettre de prendre conscience de dimensions qui vous semblent quelquefois si évidentes qu’elles ne sont pas mises en valeur à vos propres yeux, des savoir-faire spécifiques pour améliorer les procédures, mais aussi des caractéristiques qui relèvent de la psychologie individuelle : la capacité à s’impliquer, à être autonome, à assurer des responsabilités, à prendre des initiatives, à travailler en équipe, à gérer les aspects relationnels…

A ces caractéristiques il faut ajouter la capacité à se donner des objectifs, à construire un projet individuel ou collectif, à organiser son travail en fonction des buts à atteindre.

Dans ce cadre le bilan de compétences intervient comme un moyen de reconnaître et de valoriser des acquis existants mais sous-estimés.

Il devient ainsi un support pour faire le point sur ses possibilités, sur ses limites et sur ses potentialités et sur la façon de les présenter afin qu’elles soient plus facilement reconnues socialement.

LES + DE ERNC

 Le centre de Formation ERNC est membre du réseau « Les Acteurs de la compétence » (ancien réseau FFP).

ERNC a obtenu la certification qualité QUALIOPI au titre des catégories d’actions suivantes :

-        Actions de formation

-        Actions permettant de valider les acquis de l’expérience

-        Bilans de compétence