ARPEGES CONSEILS - St Pierre du Perray (91)

ZAC DU TROU GRILLON ST PIERRE DU PERRAY
Contact référent : Patrick BRUZAT (St Pierre)
10 consultants
Eligible CPF

BILANS DE COMPETENCES, PROFESSIONNELS ET DE CARRIERE, V.A.E auprès de salariésd'horizons différents aussi bien en terme de profil, de fonction et de secteurséconomiques. Autres agréments: FONGECIF,AFDAS, UNIFORMATION, UNIFAF.

Certification professionnelle ISQ-OPQF: accompagnement de projets professionnels.

<table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0"> <tbody> <tr> <td style="width:330px;"> <h3 style="color:blue;"> <span style="font-family:times new roman,times,serif;"><strong>Qui sommes-nous ?</strong></span></h3> <p> &nbsp;</p> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;">Une &eacute;quipe de consultants ayant exerc&eacute; ant&eacute;rieurement un m&eacute;tier en entreprise pendant plusieurs ann&eacute;es&nbsp;<em>(ing&eacute;nieur en agronomie, responsable communication, directeur&nbsp;&nbsp;&nbsp;commercial, DRH, g&eacute;rant de soci&eacute;t&eacute;&hellip;)</em>&nbsp;avec une connaissance du march&eacute;<strong>&nbsp;du travail</strong>&nbsp;: secteurs et m&eacute;tiers porteurs, tendances des march&eacute;s, exemples de r&eacute;ussite&hellip;</span></p> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;"><strong><em>Nous connaissons donc&nbsp;&nbsp;les logiques de la vie professionnelle.</em></strong></span></p> <p> &nbsp;</p> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;">Nous sommes, par ailleurs, form&eacute;s&nbsp;&nbsp;&nbsp;&agrave; l&rsquo;accompagnement des personnes&nbsp;<em>(DESS de psychologie du travail, habilitations coaching, MBTI, PNL &hellip;).</em></span></p> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;"><strong><em>et avons de ce fait&nbsp;&nbsp;un regard de professionnel sur les aspects comportementaux,&nbsp;</em></strong>une bonne ma&icirc;trise des processus relationnels et<em>.</em>l&rsquo;exp&eacute;rience de la formation pour adultes&nbsp;<em>(Ing&eacute;nierie de la formation).</em></span></p> <p> &nbsp;</p> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;"><strong>Nous disposons d&rsquo;un r&eacute;seau relationnel</strong>&nbsp;entreprises en Ile de France et une&nbsp;<strong>implantation g&eacute;ographique multi-sites</strong>&nbsp;: Massy-Palaiseau, Evry et Arpajon.</span></p> <p> &nbsp;</p> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;">Nous sommes qualifi&eacute;s ISQ-OPQF: certification professionnelle pour l&#39;accompagnement des projets.</span></p> <p> &nbsp;</p> <table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0"> <tbody> <tr> <td style="width:330px;"> <h3 style="color:blue;"> <span style="font-family:times new roman,times,serif;"><strong>Pourquoi faire un bilan ?</strong></span></h3> </td> </tr> <tr> <td style="width:330px;"> <p style="margin-left:18pt;"> <span style="font-family:times new roman,times,serif;">-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Pour avoir une meilleure prise de conscience de ses possibilit&eacute;s et renforcer sa confiance en soi.</span></p> <p style="margin-left:18pt;"> <span style="font-family:times new roman,times,serif;">-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Rep&eacute;rer ses priorit&eacute;s, prendre des d&eacute;cisions &eacute;clair&eacute;es</span></p> <p style="margin-left:18pt;"> <span style="font-family:times new roman,times,serif;">-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Mieux analyser ses sources de blocage ou de stress pour mieux les ma&icirc;triser</span></p> <p style="margin-left:18pt;"> <span style="font-family:times new roman,times,serif;">-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Appr&eacute;hender les possibilit&eacute;s du march&eacute; du travail, les diff&eacute;rentes mesures d&rsquo;aide &agrave; votre &eacute;volution professionnelle &hellip;</span></p> <p style="margin-left:18pt;"> <span style="font-family:times new roman,times,serif;">-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;B&acirc;tir un plan d&rsquo;action pour r&eacute;aliser votre projet, incluant des solutions alternatives.</span></p> </td> </tr> <tr> <td style="width:330px;height:26px;"> <h3 style="color:blue;"> &nbsp;</h3> <h3 style="color:blue;"> <span style="font-family:times new roman,times,serif;"><strong>Organisation du parcours de bilan</strong></span></h3> <p> &nbsp;</p> <p style="margin-left:18pt;"> <span style="font-family:times new roman,times,serif;"><strong>1.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<em>Entretien pr&eacute;alable</em></strong>&nbsp;qui a pour objet de confirmer votre engagement, vous informer sur la m&eacute;thode et les outils utilis&eacute;s, &eacute;tablir un diagnostic de vos besoins et vous proposer un parcours de travail en commun.</span></p> <p> &nbsp;</p> <p style="margin-left:18pt;"> <span style="font-family:times new roman,times,serif;"><strong><em>2.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Le bilan</em></strong></span></p> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;"><strong>1<sup>&egrave;re</sup>&nbsp;phase&nbsp;: Phase pr&eacute;liminaire</strong></span></p> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;">Affiner le diagnostic de vos besoins, analyser votre demande, clarifier le contexte&nbsp;. Proc&eacute;der &agrave; l&rsquo;analyse de votre parcours et identifier avec vous les diff&eacute;rents axes &agrave; travailler<strong>.</strong></span></p> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;"><strong>2<sup>&egrave;me</sup>&nbsp;phase&nbsp;: Phase d&rsquo;investigation qui vous permettra&nbsp;:</strong></span></p> <p style="margin-left:18pt;"> <span style="font-family:times new roman,times,serif;">-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;d&rsquo;analyser votre motivation et vos int&eacute;r&ecirc;ts professionnelset personnels,</span></p> <p style="margin-left:18pt;"> <span style="font-family:times new roman,times,serif;">-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;d&rsquo;identifier vos comp&eacute;tences et aptitudes professionnelles et personnelles et, le &eacute;ch&eacute;ant, &eacute;valuer vos connaissances g&eacute;n&eacute;rales,</span></p> <p style="margin-left:18pt;"> <span style="font-family:times new roman,times,serif;">-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;de d&eacute;terminer vos possibilit&eacute;s d&rsquo;&eacute;volution professionnelle que nous validons aupr&egrave;s de professionnels du secteur gr&acirc;ce &agrave; une enqu&ecirc;te m&eacute;tier que vous r&eacute;alisez avec notre appui.</span></p> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;"><strong>3<sup>&egrave;me</sup>&nbsp;phase&nbsp;: Phase de conclusion qui vous permettra&nbsp;:</strong></span></p> <p style="margin-left:18pt;"> <span style="font-family:times new roman,times,serif;">-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;de prendre connaissance des r&eacute;sultats d&eacute;taill&eacute;s de la phase d&rsquo;investigation,</span></p> <p style="margin-left:18pt;"> <span style="font-family:times new roman,times,serif;">-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; de recenser les facteurs susceptibles de favoriser ou non la r&eacute;alisation d&rsquo;un projet professionnel et, le cas &eacute;ch&eacute;ant, d&rsquo;un projet de formation. En tout &eacute;tat de cause, nous &eacute;tablissons au minimum 2 projets.</span></p> <p style="margin-left:18pt;"> <span style="font-family:times new roman,times,serif;">-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;d&#39;&eacute;tablir un plan d&rsquo;action avec les principales &eacute;tapes pr&eacute;vues pour la r&eacute;alisation du ou des projets.</span></p> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;">Cette phase de conclusion se termine par la pr&eacute;sentation au b&eacute;n&eacute;ficiaire du document de synth&egrave;se comprenant un plan d&rsquo;actions concr&egrave;tes et &eacute;ch&eacute;anc&eacute;es pour r&eacute;aliser les projets&nbsp;<em>(objectif retenu et solution de secours).</em></span></p> <p> &nbsp;</p> <p> &nbsp;</p> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;"><strong>3<em>.Le suivi</em></strong></span></p> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;">Nous planifions 1 ou plusieurs&nbsp;&nbsp;&nbsp;rendez-vous de&nbsp;<strong>suivi</strong>&nbsp;6 mois apr&egrave;s la remise de la synth&egrave;se pour faire le&nbsp;&nbsp;point sur l&rsquo;&eacute;volution du projet.</span></p> </td> </tr> </tbody> </table> <p> &nbsp;</p> </td> </tr> </tbody> </table> <p> &nbsp;</p>

Le bilan de compétences s`effectue dans le strict respect de la déontologie: -confidentialité -convention tripartite -implication du bénéficiaire

Contacter le centre de Bilan de Compétences
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